产业岗位技能需求下建筑环境学课程改革探索与实践

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［摘           要］  岗位能力培养是应用型人才培养模式的重要环节。应用型人才培养背景下，既有“教育”又是“岗位”的双重作用，需要结合课程融入岗位能力，进而建立学生的高阶学习能力。基于产业岗位技能需求，建立工科代表性课程——建筑环境学课程目标与核心能力的关联、知识单元与岗位能力的关联，强化课程内涵建设，形成建筑环境学多元教学模式与教学评价体系。（剩余4557字）

试读结束

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