基于泛在学习环境的六层递进式数据结构与算法教学创新改革

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［摘           要］  从“课程内容、课堂教学方法、实践模式”等方面分析了传统的数据结构与算法课程存在痛点问题，提出构建泛在学习环境，“懂—通—熟—精—化—神”六层递进教学模式创新改革思路并实施，实现了知识的三层内化，保障学生的知识目标、能力和素养目标、情感目标的达成。（剩余6285字）

试读结束

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