九年一贯制学校全员运动会的设计与实施
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一、九年一贯制学校全员运动会设计思路
笔者学校是一所九年一贯制学校，有91个班级，4000多名学生。九年一贯制学校有着“管理一贯”“课程一贯”“生源一贯”的特点。学校一般规模较大，学生人数较多，而运动场地相对不足，需要基于校情、学情进行全员运动会的设计。
（一）保证全员参与，关注个体差异
为保证学生的参与度，技能类项目以全班学生集体参与为主，如韵律操、队列展示等；趣味类团体项目每项的参赛人数基本达到班级学生的50%，如“无敌风火轮”“仰卧传接球”等。（剩余3167字）