指向核心素养 落实以体育人

——例谈高中篮球选项学业水平测试方案的设计与实施

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学业质量是核心素养的具体行为表现，是对学生完成某一课程内容的某一水平学习后，在运动能力、健康行为、体育品德3个方面所达到的能力水平和行为表现进行可观测的具体描述。随着高中选项教学的不断深入，体育与健康课程学业水平测试成了大家关心的热议话题。笔者有幸参与过沿海某市的高中篮球选项学业水平测试方案的设计工作，认为高中篮球选项学业测试可以通过实测、观察、访谈等方式进行多元评价，在评价中遵循定量与定性相结合，全面提升学生的核心素养，从而让学生在运动参与中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。（剩余2633字）