学、练、赛紧密结合 培养学生探索能力
这节课的教学设计整体而言比较理想，以“健身育人”为指导思想，在课堂教学中创设的学习、比赛活动充分体现了学、练、赛的紧密结合，将篮球技术的教学和学生兴趣培养以及学生探索创新能力的培养较好地结合在一起，从各层面体现了《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》的教学理念。
一、教学过程流畅
课的开始部分采用小游戏运球握杆、四角传球的练习形式，使学生可以在练习过程中提高趣味性，使整体课堂气氛更加活跃，有利于学生以更加饱满的热情投入到学习之中，充分活动身体，也为突破本节课的难点（突分配合的时机把握及传球的准确性）作了较好的铺垫。（剩余606字）
