学练结合 以体育人

教师要做到眼中有学生、心中有课堂，则要求教师从教材分析到学情分析，从教学重难点确定到教学方法采用，从开始部分到结束部分对学生身心的关注和技能、体能的培养都能了然于心，从教学各个环节渗透学科核心素养。该水平五（高一年级）《篮球——行进间单手肩上低手投篮》教案的教学环节清晰，语言简洁精炼，较好地把握了高一年级篮球模块的技能要求和课堂教学要素，实现了教与学的目标达成。（剩余1295字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。