《课程标准（2022年版）》课程内容要点解析

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2022年4月，教育部正式颁布的《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》[以下简称《课程标准（2022年版）》]受到了广大体育教育工作者的热切关注，并引发了关于新课程改革理念下体育与健康课程内容设计、课程内容结构和课程内容实施等方面的思考。以核心素养为纲的课程内容观突破了学科知识本位内容观的局限，不仅设置了包括教什么、学什么的对象性内容，还提出了包括怎么教、怎么学的过程性内容，以及教出什么、学出什么的结果性内容[1]。（剩余7956字）

试读结束

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