依托智能平台开展信息科技人机互动教学的实践研究

——以区域青少年人工智能教育平台为例

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中图分类号：G434文献标识码：A论文编号：1674—2117（2025）13—0084-04

引言

随着《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）的颁布，中小学信息科技教育被赋予了培养数字素养、计算思维与创新能力的核心使命，并强调以真实问题为导向的实践性学习，要求教学从工具操作转向思维发展，从知识灌输转向能力建构。（剩余5079字）

试读结束

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