增值评价：数智化时代小学语文课堂评价的转型与发展

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中图分类号：G434文献标识码：A 论文编号：1674—2117（2025）13—0070-04

引言

2020年，中共中央国务院发布《深化新时代教育评价改革总体方案》，明确指出要“改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价”。增值评价成为教育评价改革的重要方向和举措。“增值”最早是一个经济学概念，即数值的增长。（剩余5010字）

试读结束

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