数字化转型赋能乡村幼儿园教育高质量发展

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摘要：本案例以乡村幼儿园大班的各领域活动课为典型，聚焦问题与组织实施，探究数字化课堂对幼儿语言、思维、审美、情感等方面的影响，以期进一步完善数字化课堂教学模式。

关键词：数字化；乡村幼儿园；AR技术；情境教学

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2025）05-0102-03

问题与挑战

1.数字化转型需要教师具备一定的数字技术素养。（剩余3291字）

试读结束

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