“时分”精彩，“秒”不可言

——单元视角下的《时、分、秒》作业设计

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创新作业设计背景

创新作业设计既是落实“双减”政策的需要，也是高效课堂的必然要求。为落实立德树人根本任务，教师要依据数学课程标准，以核心素养为导向，设计具有整体性、结构性、关联性、递进性和创新性的作业体系，落实学业质量要求，帮助学生获得“四基四能”，形成正确的情感态度与价值观，逐步发展学生的数学核心素养以及数学关键能力。（剩余3590字）

试读结束

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