领悟数学中的对称美

——《函数的奇偶性》教学设计

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创新整合点

1.理实一体，教学中融入信息技术

利用动态几何软件展示轴对称和中心对称图形的特征，让学生有更直观的认识。Graph绘图软件的应用，使信息技术融入到课堂教学过程中，学生在掌握数学知识之余可以掌握软件的使用方法。课堂练习采用随机抽题小游戏的方式，在生动有趣的氛围中考查了学生的知识掌握情况。

2.四维可视，创新综合评价新方法

本节课以多元智能理论为依据，实施全员、全过程和全方位评价，并使用档案袋评价法，做到一生一档，实现数据全过程采集，同时，基于层次分析法创建成绩核算模型，构建多元多维评价体系。（剩余2972字）