“双减”背景下初中生物学作业的设计与实施

——《健康地生活》作业设计

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创新作业设计背景

2021年4月，教育部办公厅印发了《关于加强义务教育学校作业管理的通知》，提出十点指导意见，其中明确指出要把握作业育人功能，创新作业类型方式，提高作业设计质量。2021年7月，中共中央办公厅、 国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”政策），进一步强调提高作业设计质量，以充分发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业，鼓励布置分层、弹性和个性化作业。（剩余3818字）