基于STEAM理念的高校创客空间建设与探索

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摘要：高校专业实验室担负着培养大学生创新思维和科研素质的使命，高效优质的实验室运行机制保障，对培养学生观察能力、分析和判断能力，激发学生学习的热情具有重要的作用。作者所在学校的创客空间基于STEAM教育理念，引入跨学科课程体系，从STEAM教育辅修专业、主题小学期、在职教师培训等三个方面共同助力教师教学能力提升和学生创新能力发展，在人才培养、科学研究、社会服务等方面均取得不错的成效。（剩余4660字）

试读结束

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