科技伦理视角:高校教学中智能技术应用风险及对策

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摘要:随着人工智能技术的普及,其引发的伦理问题日益突出,在一定程度上制约了教育领域人工智能的研究和发展。本文先从技术应用与伦理风险的角度,分析了智慧教学主体、智慧教学环境、智慧教学模式以及个性化教学等方面的智能技术应用原理以及存在的伦理问题,在此基础上,结合国家关于科技伦理风险治理的相关政策和指导意见,提出了智慧教学中智能技术应用伦理风险的治理对策,从治理机构、治理技术、管理机制等方面为高校开展教学活动的潜在伦理风险提供治理建议。(剩余5313字)

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