高中STEM教育校本课程的开发
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摘要：本文以中山市华侨中学开展的STEM教育为例，阐述如何从技术学科教育中存在的一些突出问题出发，分析现状，突破困境，通过多次迭代改进，开发跨学科、跨年级、一主线、多分支的高中STEM校本课程。
关键词：STEM教育；校本课程；课程开发
中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2023）12-0071-03
高中STEM教育现状审思
随着《普通高中课程标准（2017年2020年修订）》（以下简称“新课标”）的落地实施，高中生的学习内容和学习方式正在发生巨大的转变。（剩余3103字）