教材研读：促进深度学习的项目研究

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【摘 要】小学数学教学必须遵循学生的发展需要，透析真实问题，寻求新的探究模式，让学生亲身经历各类活动以获取知识，加深对综合性知识的理解、运用，帮助学生进行知识的意义建构，最终帮助学生提高解决问题的能力。

【关键词】教材研读 透析问题 项目研究

《义务教育数学课程标准（2022 年版）》指出，要使人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展，逐步形成适应终身发展需要的核心素养。（剩余3830字）

试读结束

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