任务驱动的低年级“画中有话”写话教学
【摘 要】任务驱动的低年级“画中有话”写话教学，旨在改变低年级学生不愿意写、写不出内容，低年级教师教得困难的现状。“画中有话”结合“写话”和“作画”，根据任务驱动教学的相关要素规划写话教学目标，创设写话任务情境，推进写话评价实施，达到学生快乐写、教师轻松教的目的。
【关键词】任务驱动 低年级写话 “画中有话”
“画中有话”是低年级写话教学的一种实践，它是低年级学生在写话过程中，配合作画，把“写话”和“作画”结合起来的一种自由表达的创作模式。（剩余3666字）