乐在其中　水美童心

——“水”文化项目学习之初探

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【摘 要】“水”，作为项目化学习的一个研究点，能够研究的方向非常广。学习小组的教师们认真学习、共同探讨、大胆尝试，目的是寻找此项目化学习在现实学校中真实生长的“秘密”，从而让每个学生都可以成为心智自由的学习者。在不断活动探究和不断修正预期成果中，我们发现，活动背后不仅仅是游戏，而是多学科、多维度知识的呈现和整合，在潜移默化中，寓教于乐，在不断探究中，我们走进了“水”的世界。（剩余3222字）

试读结束

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