文化陶冶与社团特色并行的育人模式探索

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【摘要】通过科学谋划校园文化建设，以丰富的校园文化陶冶青少年的身心，以趣味性的社团活动为抓手，开展丰富多彩的课外艺术、科技、体育、劳动教育等学生社团活动，使学生在德智体美劳各方面得到健康全面的发展，是当下中小学落实“双减”政策的重要内容，是实现立德树人根本任务的重要途径。

【关键词】文化陶冶；青少年；社团活动；立德树人

“双减”政策的提出，为纠正中小学单一的课堂教学模式和学生发展评价模式开辟了广阔的道路。（剩余4529字）

试读结束

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