优化作业设计，让“双减”精准落地

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【摘要】“双减”背景下，作业的“量”和“质”是决定“双减”真正落地的关键所在。作为教师，要结合小学语文的课堂实践减少作业数量，设计分层作业，安排情境作业，设计游戏作业，布置实践作业，优化作业设计，真正落实“双减”政策。

【关键词】“双减”；小学语文；作业设计

当前，“双减”政策要求减轻学生的学习压力、降低作业负担、减少课外培训机构压力等，为学生创造更加轻松愉快的学习环境。（剩余3262字）

试读结束

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