海南省琼海市“蓝色文化”研学旅行课程设计
—以“琼海市潭门镇海洋文化体验之旅”为例
【摘要】研学旅行要做到“既游又学”，需要教师从出发时间的选择、路线及目的地选择、出发前问题设计、研学现场课的准备与讲授、学生书面总结与测试五个路径认真设计与准备，以期达到研学旅行“行前有课题、行中有记录、行后有总结”的学习效果以及“培养美学品位和打磨旅者品质”的旅行价值。
【关键词】高中地理；研学旅行；课程设计；蓝色文化
中小学生研学旅行对于提升学科核心素养、加强培养价值观必备品格、促进中小学生全面发展具有重要的意义。（剩余4118字）