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【摘要】《化工检修钳工技能实训》(中级)工学一体课程设计以典型工作任务为驱动,以学生为主体,通过学生个体学习、小组讨论、教师答辩等环节,自主设计任务方案并进行角色扮演完成工作任务,有效实现在“教中学”“学中做”“做中学”教、学、做三体合一。
【关键词】化工检修钳工;工学一体;课程设计
时代发展对中职院校办学提出新的要求。(剩余2973字)
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《化工检修钳工技能实训》(中级)工学一体课程设计
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