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【摘要】以一个问题学生转化为例，说明教育者聚焦培养孩子积极心理品质，着眼于问题形成的原因，给予每一个孩子成长的机会，激发孩子的心理潜能，从建立关系、尝试成功、亲情温润、形成合力等方面着力，可帮助孩子走出问题的“泥潭”。
【关键词】小学生；潜能；积极心理品质
心理学把人的积极心理品质分为智慧、勇气、仁爱、公正、节制、卓越六大类。（剩余4624字）
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激发潜能，培养小学生积极心理品质
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