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【摘要】在初三英语语法复习课中引入“小组合作学习”的教学方式，不仅符合2022年版《义务教育英语新课程标准》中提出的英语学习活动观，也是学生科学掌握语法知识的一种有效的学习方式，还能有效促进师生、生生之间的多边互动，助推学生思维和表达能力的发展。
【关键词】小组合作学习;模仿交际;英语语法复习;归纳总结
传统的语法教学让老师教得累，学生也学得辛苦。（剩余4007字）
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“小组合作学习”在初三英语语法复习课中的实践与反思
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