地理核心素养在高考试题中的渗透及备考策略
—以2022年广东高考卷第18题为例
【摘要】2022年广东省高考地理试题坚持“一核、四层、四翼”的命题指导思想，试题素材内容着眼于新时代国家建设的重大成就，教师在开展备考教学中应注意以新课程标准为指引，提高教学水平；以培养核心素养为目标，增强综合素质；以真实问题情景为载体，引导学生深度学习。
【关键词】高考评价体系；核心素养；备考策略
2014年，教育部《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》中第一次明确提出“研究制订学生发展核心素养体系”，“核心素养”便成为人们关注的热点，且快速在注重考查能力的高考地理试卷中体现。（剩余4386字）
