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【摘要】通过对海南中学9个学科思维导学实践课的观察，分别给执教者提出了不同的问题，引导教师在深度反思中不断总结形成改进思路。
【关键词】思维导学;课堂反思;改进思路
3月17日—19日，笔者和思维导学项目组成员在海南中学进行研讨。3天里，我们与9位老师分别进行了研课、观课和评课活动。
一、相信学生，增强主动意识
不到3年教龄的符晓卉老师执教高三英语复习课“情态动词”。（剩余4348字）
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