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【摘要】创造性构建“小学数学‘问题导学’教学模式”这一实践体系，提出“小学数学‘问题导学’教学模式”的五大操作要义，能实现有效教学。
【关键词】小学数学;问题导学;教学模式
发现问题是培养学生创新意识和创新能力的基础。本文拟从“问题导学”着手，解决小学数学教学中预习、自学、自主提问、作业、复习等导学问题，提出“小学数学‘问题导学’教学模式”，实现有效教学，达到“立德树人”的育人目标。（剩余4130字）
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小学数学“问题导学”教学模式探析
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