小学作文序列化教学策略研究

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【摘要】要想提高学生的写作水平，作文教学可以走序列化训练之路，要“整体把握教材，构建梯度训练体系”“明确年段重点，建构梯度作文框架”“搭建学习支架，构建梯度习作课堂”。

【关键词】序列化;梯度作文;学习支架;教学策略

作文教学越是有序列，其效果就越好。所以作文教学走序列化训练之路，迫切需要教师构建梯度的序列训练教材，并对学生作文能力培养进行全过程的科学指导。（剩余3338字）

试读结束

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