学堂乐歌与古诗词诵读作业的融合
【摘要】为减轻学生过重作业负担，古诗词诵读教学需要探索新的教学模式，进行跨学科融合，在保证教学质量的同时减压作业总量，将音乐课的“学堂乐歌”教学与语文诵读作业有效融合，能起到一课多效，事半功倍的效果。
【关键词】“双减”;学堂乐歌;古诗词诵读作业
为切实提升学校育人水平，有效减轻义务阶段学生过重作业负担，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》提出：1.全面压减作业总量和时长，减轻学生过重的作业负担;2.大力提升教育教学质量，确保学生在学校内学足学好。（剩余4524字）
