利用思维可视化提升初中生数学学习效率

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【摘要】在初中数学教学中围绕创设情境、梳理知识、简化难点、发展思维、解决问题等环节，合理利用思维可视化，能有效地激发学生探究数学的积极性、创造性和提高学生知识建构能力、知识迁移能力。

【关键词】思维可视化;初中生;数学学习

思维的可视化，简言之就是将思考方法和思考路径通过图形或者是统计表格等各种形式进行显现，从而使其更加直观化和具象化。（剩余2736字）

试读结束

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