小学音乐教学多元文化渗透途径探析

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【摘要】小学音乐教学进行多元文化渗透，能够为音乐教学注入更多文化内涵，丰富音乐教学内容，在提升学生的音乐感知能力的同时，促进其文化素养提升。多元文化的熏陶，也有利于提升学生的价值观、审美观。教师通过教材渗透、活动渗透、训练渗透的教学手段，加大多元文化教育，激活生本文化思维，强化生本文化体验，促进生本文化内化，加深学生对音乐作品解读，有效传承文化。（剩余5157字）

试读结束

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