核心素养下小学数学量感可视化教学策略研究

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【摘要】在新一轮教学改革中，提出了学校与教师应注重对学生核心素养的培养。主要是指培养学生具有能够适应终身发展以及社会发展需要的必备品格和关键能力，是为了落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是符合世界教育改革发展趋势、提升中国教育国际竞争力的迫切需要。本文将对核心素养下小学数学量感可视化教学策略研究内容展开深入探索。（剩余4944字）

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