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【摘要】教师通过选择恰当软件，做好课程准备，通过软件创造、创新等做法，可以优化小学道德与法治线上教学质量。教师要发挥教学优势，做好课程宣传，增加课程趣味，精减授课时长，做到线上线下、家庭学校、多种方式共同评价。
【关键词】线上教学;道德与法治;探析
一、选择软件，做好课程准备
在新冠疫情导致的特殊教学背景下，“停课不停学”口号响起，“线上教学”也如雨后春笋般涌现。（剩余5014字）
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小学道德与法治教学线上教学探析
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