核心素养视域下的习作教学策略
【摘要】习作教学承载着立德树人、发展语用、提升表达等诸多育人使命。在习作指导教学中，积极培养学生写作的兴趣，实现快乐表达;在密切联系生活中，护航学生的真情表达;关注学生的具身体验，实现自信表达;拓展写作思路，激励多元表达;培养观察能力，促进清晰表达;激活想象，实现灵动表达。
【关键词】习作教学;立德树人;发展语用;核心素养
《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确提出：我们的习作教学要“贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达”“注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力”。（剩余5030字）
