小学数学教师项目化教学现状调查及启示

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［摘 要］项目化教学是小学数学教学发展的重要内容，对学生的身心发展具有重要意义。团队在无锡地区发放调查问卷，共有5所学校的78名教师参与调查。调查发现，部分一线小学数学教师以传统教学为主，对项目化教学没有全面的了解。从整体上看，项目化教学在小学数学教师群体中的普及程度还远远不够，亟须成熟案例的研究和相关知识的普及来改善这一现状。（剩余6024字）

试读结束

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