小学数学跨学科教学的逻辑前提、基本特征及实施策略

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［摘 要］跨学科思想对未来小学数学教学将产生持续和深远的影响。实施跨学科教学，需要先明确其逻辑前提，即为什么跨学科、为哪个学科跨、要跨什么内容、跨到什么程度，进而基于跨学科教学的融合性、创新性、实践性等特征有效组织教学。跨学科教学强调科学整合不同学科的知识、方法和思维方式，创新教学内容和形式，提升学生综合分析和解决问题的能力。（剩余7198字）

试读结束

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