品格立人：小学数学教学新样式的建构

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［摘 要］数学必备品格、正确的价值观念和数学关键能力共同构成了学生核心素养的完整体系。关注学生的完整成长，必须重视其必备品格的培养，“品格立人”教学样式的提出就是实践途径之一。品格立人的教学新样式主要有深耕学科样式、跨界融合样式、复演经典样式及拥抱生活样式。

［关键词］必备品格；品格立人；育人样式；小学数学

［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2024）02-0001-06

《义务教育课程方案（2022年版）》（以下简称《方案》）的“指导思想”部分明确提出：“聚焦中国学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，引导学生明确人生发展方向，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（剩余8272字）