阅读素养：解密数学非连续性文本的隐性提升

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[摘 要]阅读在数学学科中十分重要，尤其是非连续性文本阅读。根据非连续性文本阅读在小学数学课堂上的现状，结合教学中的阅读指导经验，通过图文交织，筛选信息资源，培养学生的专注力;通过数字解码，分析信息资源，培养学生的求真精神;通过联系身边信息资源，培养学生的创新精神。

[关键词]小学数学;非连续性文本;阅读素养

[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2022）14-0036-03

数学中的图表、公式、符号等都是非连续性文本，非连续性的文本特点要求学生会阅读文本，能从图文等素材中找出有价值的信息。（剩余3728字）