在磨课中探索计算教学的有效手段

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[摘 要]计算教学在小学数学课程中占比较大，其目的是让学生厘清算理、掌握算法，并在长期的运用和实践中逐渐形成过硬的计算技能。同时，学生的思维能力也在一次次的计算中得到质的飞跃。学生计算水平的高低影响着其对知识的应用能力，学生核心素养也会随着其计算水平的提高而提高。

[关键词]小数除法;商不变规律;计算法则;运算性质

[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2022）14-0033-03

纵览整个小学阶段的计算教学内容，“除数是小数的除法”是一大难点，教师难以将其中的奥妙讲清楚，学生也难以掌握其算法精髓，对其中的换算规律一知半解。（剩余4605字）