HPM视角下数学同课异构教学实践
——以苏教版数学教材五年级下册'异分母分数加减法'教学为例
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[中图分类号] G623.5 [文献标识码］A [文章编号]1007-9068（2025）18-0020-03
HPM视角下的数学教学是一种基于数学史和教学史，将数学教育与实践相结合的教学理念，强调数学教育的历史背景、文化内涵和实际应用，目的在于提高学生的数学兴趣和综合素质。HPM视角下的同课异构教学，要求教师深入研究数学史，了解数学知识的来龙去脉，从而设计出富有历史内涵和趣味性的教学活动，提升课堂教学效率。（剩余3720字）