跨学科视域下古诗词教学素养进阶路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2025)18-0011-03

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“语文新课标”确立了语文课程“素养导向”的基本定位，从文化、语言、思维和审美四个维度阐述了核心素养的基本内涵。统编语文教材编选了大量的古诗词，但由于教学创新不足，导致推动学生核心素养发展的内在动力不够。（剩余4659字）

试读结束

目录
monitor