跨学科视域下古诗文教学现状及优化策略

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[中图分类号]G623.2 [文献标识码］A [文章编号] 1007-9068(2025)18-0001-04

特级教师

古诗文是中华优秀传统文化的重要组成部分，是统编语文教材的重要内容之一。《义务教育语文课程标准(2022年版）》（以下简称“语文新课标”）首次提出“跨学科学习”的核心概念，旨在引导学生在语文实践活动中开展阅读、梳理、探究、交流等活动，提高学生的语言文字运用能力。（剩余6415字）

试读结束

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