境脉交织处，思辨生长时
——《表里的生物》深度学习的课例解码
[中图分类号] G623.2 [文献标识码］A [文章编号] 1007-9068（2025）19-0074-03
“境脉美育”理念，强调以情境为基础，以文化脉络为纽带，通过创设真实或模拟情境，将本土文化融人教学过程，以激发学生的学习兴趣，增强学生的文化认同感。它不仅契合深度学习的核心目标，即通过高层次的思维活动促进知识迁移和能力发展，还能培养学生的批判性和创造性思维能力，为扎根本土文化的乡村小学提供了一种新的教学模式，促进了教育由传统的记忆型向思维型转变。（剩余4082字）
