整·融·拓·延：核心素养导向下的语文跨学科学习策略

——以统编语文教材六年级上册《京剧趣谈》一课为例

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[中图分类号]G623.2 [文献标识码］A [文章编号] 1007-9068（2025）19-0071-03

《义务教育语文课程标准（2022年版）》立足核心素养，明确提出六大学习任务群。其中，跨学科学习任务群“旨在引导学生在语文实践活动中，联结课堂内外、学校内外…在综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题的过程中，提高语言文字运用能力”。（剩余3703字）

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