基于深度学习的语文作业的二次开发

——以统编语文教材四年级上册《麻雀》一课为例

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［摘 要］在当前普遍关注深度学习的情况下，语文作业的二次开发成为小学语文教师关注的一个热点。在教学统编语文教材四年级上册《麻雀》一课时，教师具体研究语文作业二次开发的做法：（1）要坚持对学生学习需求与课文文本作出分析；（2）要合理地进行目标设定；（3）要注重作业内容选择与合理组合；（4）要引导学生进行自主练习；（5）要体现过程性持续评价的理念。（剩余4406字）

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