统编语文教材第一学段标点符号教学探析
［摘 要］在语文教学中，标点符号教学受读不出声的限制，容易被教师忽视。《义务教育语文课程标准（2022年版）》对第一学段标点符号的教学提出了明确的目标。要落实相关的要求，就要教师认真梳理统编教材的教学安排，找准教学起点，把握教学路径，讲究教学方略，从而使第一学段标点符号教学达到应有的效果。
［关键词］统编语文教材；第一学段；标点符号；教学策略
［中图分类号］ G623.2 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）31-0057-03
有些学生在三年级进入习作学习时，在标点符号的使用上出现了一逗到底的现象。（剩余5191字）