中小学陶艺美育之路径探究

摘   要： 陶瓷艺术作为东方美学典型的艺术门类，是我国中小学生美育培养的极佳载体。陶艺美育以“大美育”为基本理念，以陶艺为媒介的教育方式，对培养学生认识美、鉴赏美和创造美的能力，促进其身心健康和全面发展有重要意义。现阶段我国中小学陶艺美育存在着场域局限、课程体系滞后、教学方式单一、师资匮乏等困境，有必要在“大美育”观的指引下，基于学校、社会、家庭三方场域，创新课程体系，采用多元化教学方式，优化师资队伍，完善中小学陶艺美育的培养模式。（剩余7892字）

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