中小学思政课图像教学：价值、问题与对策

摘   要： 中小学思政课图像教学不仅有利于增强学生的接受程度，还可以改进教学模式和提升课程育人效果。同时也存在着教师的图像教学能力有待提升、图像教学与教材内容的关联性不够紧密和图像教学的方式不够合理等问题。基于此，切实提升教师运用图像教学的能力，图像教学要以教材内容的需要为前提，根据不同学段的要求灵活运用图像教学的方式等对策，可以进一步发挥中小学思政课图像教学的作用。（剩余7001字）

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