中小学思政课志愿服务实践教学的路径探究

摘   要： 在中小学思政课中推进志愿服务实践教学有利于实现“立德树人”的根本任务和培育学生学科核心素养，也是满足学生“公共参与”的极佳平台。然而目前志愿服务实践教学存在以下问题：重视程度不够，制度化保障缺乏；实践教学内容与课程教学衔接不够紧密；制约因素较多，活动形式单一等。因此，中小学可通过以下路径来提升思政课志愿服务实践教学的质量和水平：一是提高重视程度，推进志愿服务实践教学的制度化、规范化；二是以教材为基，挖掘志愿服务实践教学与教材知识的连接点；三是统筹协调，创设志愿服务实践教学多样化的活动形式。（剩余8899字）

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